高考填报志愿，家有“奇才”该往何校去？

　　6月26日，南昌大学公布的一份2025年拔尖创新人才实验班招生简章，引发各界关注——

　　该校今年将开设9个拔尖创新人才实验班，涵盖人文社会科学、理科基础学科、新工科、新文科、新医科专业，拟招收304名学生。

　　实验班如何为“非典型人才”开辟成长通道？南昌大学给出了答案：按照“个性化、小班化、国际化，导师制、学分制、书院制”的办学思路，为具有创新能力的“奇才、偏才、怪才”脱颖而出创造良好成长环境。

　　从招生选拔到培养方式，再到评价体系……全链条的人才培养方式革新，帮助实验班这块“试验田”早日长出创新的累累硕果。

　　为“非常之才”开非常之路

　　实验班不是重点班，而是一块创新苗圃。

　　那么，哪些“非常之才”能进实验班？

　　记者注意到，南昌大学发布的招生简章目前只明确了“全才”选拔条件：高考成绩江西省排名物理组前6000名，历史组前1500名可免笔试；高考成绩达到各省一定的分数线；高中阶段在全国中学生五大学科竞赛(全国联赛)中获省级二等奖以上奖励者……符合条件之一均可报名。

　　南昌大学际銮书院院长、博士生导师王小磊表示，设立实验班能为具有创新能力的“奇才、偏才、怪才”，创造脱颖而出的良好成长环境。

　　“我们非常欢迎一些单科成绩非常优秀，或者在各类竞赛里面获过奖的学生，这类学生也可以免笔试，列为‘专才’，直接进入面试环节。”王小磊说。

　　他认为，从人才发展规律上来说，义务和高中教育阶段注重的更多是知识的全面，现实中也不可能有那么多“全才”。过于要求自身的全面性，反而不利于后期的培养和发展。

　　记者注意到，南昌大学此次实验班的选拔与以往不同。过去是入学以后再报名，从报名到选拔前后共40多天的时间。今年，在开学前就可以通过线上报名系统报名，整个过程缩短到15天左右，极大地简化了程序。

　　对许多学生来说，实验班的吸引力在于高配的师资，能满足不少考生和家长对后续升学深造的期待，但实验班并不适合所有学生。

　　王小磊表示，考生在申请前需要从多角度考量。一方面，实验班的选拔与普通考卷考试完全不一样，考生需要在认知上理性对待；另一方面，实验班对考生的学习能力、学术热情，以及专长方面要求更高，应充分结合自身兴趣和潜力来选择。

　　从“学分银行”到“科研战场”

　　育“非常之才”，须“非常之道”。对这些“奇才、偏才、怪才”的培养，需要颠覆传统教育范式。

　　为此，南昌大学实验班发挥学校多学科交叉优势，探索学科交叉、科教融合、个性发展、协同育人模式，以培养“追理想、闯新路、攻难关、攀高峰”的交叉跨界创新拔尖人才。

　　王小磊坦言，实验班的培养方式与以往高校教育方式不同，不依赖“学分”“绩点”，而是注重思维与创新，极大地尊重学生的天赋、专长。

　　他认为，随着数字时代的来临，学生获取知识的渠道不仅仅是课堂和书籍，根据自己的兴趣爱好，个人在某些领域可能具备与众不同的理解、思维、逻辑以及实操等方面的特长。

　　“在同一水平线上，过于纠结分数高几分低几分，并没有太大意义。”在王小磊看来，实验班的学生理应把更多的精力，放在创新性地去解决一些社会、生产、经济等现实需求的问题上面。

　　如果学生具有突出业绩或科研潜质，有望短期内产生国际级或国家级成果，将由各实验班责任教授根据学生实际情况酌情提名，就学生的科研与专业部分予以赋分后，作为评价实验班学生优秀程度的依据之一。

　　简单来说，就是以前看成绩，现在看专长，尊重学生的天赋，让他们把更多的精力集中在自己感兴趣的方面。

　　据了解，南昌大学实验班也设有淘汰机制和滚动机制，普通班的优秀学生也有机会进入实验班。

　　这种“能进能出”的弹性制度，既避免标签化，又能保持实验班的竞争活力。

　　人才链与创新链的精准耦合

　　南昌大学各类实验班的开设，目的是广泛培养各类学科的拔尖人才，让创新的火种在红土地上越燃越旺。

　　王小磊在接受记者采访时透露，该校理工类基础学科拔尖创新人才培养实验班，是江西省第一批次人才培养模式创新实验区，今年正式更名为“黄克智理工基础学科实验班”。

　　黄克智院士不仅出生在南昌，也是南昌大学理工基础实验班最早奠基人郑泉水院士的导师。以黄克智院士的名字命名理工基础实验班，不仅是向这位力学泰斗致敬，更寄托着继承其遗志的，在理工基础领域尤其是力学领域培养拔尖人才的期待。

　　此次选拔招生的中微实验班，则是由该校与中国光刻机研发领军企业——中微半导体设备(上海)股份有限公司共同举办，计划选拔20名学生，以智能物联与微观加工工艺及装备为培养方向，把课堂与企业研发生产现场相连。

　　在日常教学中，实验班的每名学生都会配一个导师，有些实验班甚至实行双导师制(校内+企业)，学生可直接参与企业研发或重大科研项目。

　　“这是一场革新。”王小磊说，以科研为导向的培养方式，就是要让学生能把更多的精力放在专业项目上去，选择自己有兴趣的方向，通过两三年的学习加科研实践，创造真正有创新性的科研成果。

　　刘文琴、信息日报全媒体记者黄祥晟/文